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　　仕事内容
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放課後等デイサービスを行う事業所「エントランス伊丹教室」にて、児童指導員として従事していただきます。

＜具体的には…＞
・学習支援
・コミュニケーション能力、社会性の向上支援
・PCを使用した書類業務
・保護者対応
・送迎添乗
・利用者の心理アセスメント
・利用者保護者のメンタル面のフォロー　など

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　　ココがポイント！仕事のやりがいと魅力
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★「障がい者」という言葉をなくすため、社会問題の解決に取り組む
日本国内の障がい者数は約1160万人を超えるものの、そのうち就労にあたっているのはわずか64万人ほど。私たちは、障がい者の方が個性を存分に活かして社会の一員として働ける仕組みづくりを通して社会問題の解決に取り組むとともに、この国から「障がい者」という言葉をなくすことを目指しています。

★利用者さま一人ひとりの“トータルライフパートナー”に
障がい者の方々のサポートは生涯にわたって必要であり、その時々によって必要なサポートは異なります。私たちが目指すのは、一人ひとりの人生を生涯にわたってサポートするオンリーワンの「トータルライフパートナー」です。そのため、成長スピードに応じた療育サービス・就労サービスを展開。未就学児から社会に出るまで伴走する仕組みを整えています。

★ライフワークバランスを実現できる環境
熱意あふれるスタッフが多いなか、当社ではライフワークバランスも大切にしています。持ち帰り仕事もないので、自分の時間をしっかり確保しながらオン・オフを切り替えて、自分らしく働いていただけます。

★スタッフの「なりたい」「やりたい」を全力でサポート
当社では、「チャレンジしたい！」「こうなりたい！」という意欲が高い人には積極的にキャリアアップをご提案しています。半年に1度行われる昇給・昇格の面談を通じて、一人ひとりが目指すキャリアプランをサポートします。

★資格取得をバックアップ
資格の取得に係る費用のほか、資格更新に必要な費用についても会社で全額負担しています。また、社会で行われる一部の研修に関しても、会社から指示があった場合にはすべての費用を負担しています。

■■一緒に働くスタッフについて■■
業界未経験からスタートした人から経験豊富なベテランまで、20～30代を中心に、40代・50代と幅広い年齢層の人材が在籍しています。年齢や役職、経験値に関係なくフラットな立場で話をすることができる風通しの良さが特?です。

当社では、障がいの有無にかかわらず、すべてのスタッフが互いに支え合いながら働いています。なかには、障がい者手帳を持つ人もいますが、そうしたことが「特別」ではなく「当たり前」として受け入れられる風土があります。また、当事者やその家族が運営に携わっているため、障がいのある方が直面する課題や希望に深く共感し、真心を込めて事業に取り組んでいます。

■■入社後の流れ■■
入社後に新入社員研修を行っており、事業所の見学や社内システム・ルールの説明、挨拶などの基本的なビジネスマナーも学んでいただけます。

【求める人物像】
やる気・お人柄重視です。
・子どもが好きな方
・色々なことにチャレンジをしてみたい方
・「なんでだろう」と物事を考えるのが好きな方
・社会に貢献したいと考えている方
・人と接することが好きな方

【身に付くスキル】
・福祉の専門知識が深まる
・状況や問題に対する見方や理解が広がり、多角的な視点を持つことができる
・児童発達支援管理責任者の資格取得が望める
・経験や資格を活かしてスキルアップが望める
・スペシャリストもゼネラリストも自身が目指したいキャリアアップが望める

応募資格
【必須】
・下記①～③のいずれかに該当が必須
①福祉関係の何か資格を持っている
（保育士・社会福祉士・精神保健福祉士・PTOTST・教員免許・公認心理師など）
②児童福祉施設での2年以上のご経験
③4年制大学の心理学・教育学・社会学・社会福祉学を卒業している

必要な経験等
【あれば尚可】
・福祉業界のご経験
・一般企業でのご経験
・学校や塾等で勉強を教えた経験
・マネジメント経験

必要な資格
【必須】
・下記①～③のいずれかに該当が必須
①福祉関係の何か資格を持っている
（保育士・社会福祉士・精神保健福祉士・PTOTST・教員免許・公認心理師など）
②児童福祉施設での2年以上のご経験
③4年制大学の心理学・教育学・社会学・社会福祉学を卒業している